Día Mundial del Piano: 28 de marzo

Como cada año, el día 88, coincidiendo con el número de teclas que tiene el piano, se celebra el Día Mundial del Piano (este año, por ser bisiesto, será el 28 de Marzo), una brillante iniciativa del pianista alemán Nils Frahm y que celebramos en el centro con la playlist que marcará los cambios de hora esta semana.

Apoyando esta iniciativa el alumnado de 1º de la formación profesional básica ha desarrollado un pequeño piano con Arduino. Pueden ver el «piano» en funcionamiento en este vídeo:

The Sustainable Island

4ª edición del proyecto «The sustainable island» entre el alumnado del grupo de 2º del Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataformas de tarde, con alumnado de los centros Techcollege (Alborg, Dinamarca) , Tækniskólinn (Reikiavik, Islandia) y Esmt Dakar (Dakar, Senegal), para crear, en grupos internacionales, apps para móviles que aporten algún beneficio en la consecución de los objetivos de la Agenda 2030 de la UE.

Este proyecto significa para este grupo, una puesta a punto inmejorable para comenzar, de la mejor manera posible, su período de prácticas en las empresas.

Convertir nuestros centros educativos en edificios Inteligentes

El Makeathon Gran Canaria Smart Green nos ha servidor para impulsar nuestro PROYECTO DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN que hemos titulado «Convertir nuestros centros educativos en edificios Inteligentes», que se encuentra enmarcado dentro de la red de centros de excelencia.

El propósito de este proyecto es mejorar la eficiencia energética y la gestión sostenible en los centros educativos a través de dispositivos IoT. Para lograrlo, el proyecto tiene tres objetivos principales:

  1. Tecnológico: Investigar y aplicar tecnologías IoT en edificos.
  2. Concienciación: Fomentar el conocimiento sobre eficiencia energética.
  3. Metodológico: Aplicar una metodología activa de trabajo en equipo intermodular que fomente el desarrollo de competencias transversales mediante el ABR (Aprendizaje Basado en Retos).

Estos días, además de contar con la colaboración de Dr setter ITQ , pudimos contar con alumnado y profesorado del resto de centros participantes:

  • CIFP Cuenca (Castilla la Mancha)
  • IES Hermanos Machado (Andalucía)
  • Sagrado Corazón – Jesuitas (La Rioja)
  • CIFP Carlos III (Murcia)

Comienzo Prácticas Erasmus + Alumnado Ciclos Formativos

Nuestro alumnado comienza esta semana sus movilidades para realizar las prácticas FCT. Este mes 13 de nuestros alumnos se incorporarán a empresas europeas punteras del sector en el marco de los proyectos KA131 HED y KA121VET.
Este curso escolar enviamos participantes a 5 países diferentes donde podrán desarrollar sus habilidades tanto en la rama de programación como en la rama de administración de sistemas y redes.
Les deseamos mucha suerte y que disfruten la experiencia.
 
 

Con nuestras manos podemos salvar vidas

El pasado 11 de marzo, Raúl de Pablo Serrano, profesor participante  en el proyecto «Con tus manos puedes salvar vidas», sobre Reanimación CardioPulmonar (RCP) en el IES Amurga, presentó al alumnado de 2º de Administración de Sistemas Informáticos en Red los objetivos de esta iniciativa. Estos estudiantes han contribuido al proyecto mediante el desarrollo de una aplicación multiplataforma destinada a fomentar la concienciación y capacitación en el uso de desfibriladores dentro de la comunidad escolar.

El desarrollo de esta aplicación se enmarca en el proyecto «Soluciones Innovadoras Low Code», liderado por el profesor Pablo Duchement del IES El Rincón, y vinculado a la red estatal de centros de excelencia de Formación Profesional. El principal objetivo de este proyecto es incorporar la programación Low Code en el plan de estudios de los ciclos de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes, así como en el ciclo de Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red, dirigido a estudiantes que no poseen un perfil enfocado en la programación de aplicaciones. Por otro lado, el proyecto «Con tus manos puedes salvar vidas» es una iniciativa promovida por la Dirección General de Programas Asistenciales del Servicio Canario de la Salud del Gobierno de Canarias junto a la Sociedad Española de Cardiología y la Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria (SEMERGEN).

Charla: Aplicación de técnicas de Inteligencia Artificial en planta desaladora de agua

Agradecer la visita de Pedro Cabrera Santana, Profesor Doctor e investigador de Sistemas Energéticos Renovables de la ULPGC, para explicarnos cómo han aplicado Inteligencia Artificial en el control del consumo energético de una desaladora en tiempo real.

Ha sido muy motivador para el alumnado conocer sus trabajos de investigación en este ámbito y comentar de primera mano detalles técnicos y de programación: hemos compartido una clase muy amena permitiéndonos reforzar y asentar los conocimientos adquiridos en el Curso de Especialización en Inteligencia Artificial y Big Data.

Ha terminado su ponencia, animándonos a continuar con nuestra formación para que los conocimientos de Big Data e Inteligencia Artificial puedan ser un complemento y habilidad diferencial en nuestro perfil como programadores, tan demandado por las empresas actualmente.

Muchas gracias por el esfuerzo de venir al aula y compartir todas tus experiencias.

eTwinning con 2ºESO-B.Streams of values: Rivers of Principles

En 2º ESO-B estamos trabajando el proyecto eTwinning: “Streams of Values: Rivers of Principles”. La idea es trabajar valores y compartir las actividades en inglés con centros de Servia, Italia, Turquía y España. Para organizarnos hemos tenido un segundo encuentro entre el profesorado implicado. Ahora nos toca trabajar con el alumnado: logo, presentaciones, Internet Safety, Women in society,etc.

Participamos en un taller de IoT. Proyecto EduDemos

El pasado febrero siete alumnos de 1º de Administración de Sistemas Informáticos en Red participaron en un taller denominado Internet de las Cosas (IoT). En él pudieron conocer la tecnología Arduino y mejorar sus competencias comunicativas en inglés, y posteriormente, llevarlo a la práctica en el Smart Green Island Makeathon celebrado entre el 28 de febrero y el 2 de marzo en Gran Canaria. En el taller de IoT participaron también alumnos del centro GBS de St. Gallen de las especialidades de mecatrónica e Information Technology, y alumnos del Grado en Diseño Industrial de la ULPGC. Fue impartido totalmente en inglés por estudiantes de la Universidad de Rhein-Waal.

La iniciativa se llevó a cabo gracias al Proyecto EduDemos KA-220 Erasmus+. Este proyecto nació para la formación de alumnos en competencias digitales relacionadas con la sostenibilidad y el medio ambiente. El IES El Rincón participa junto con la Fundación Sergio Alonso, la Fundación Gerda Stetter, el centro GBS St. Gallen de Suiza y la entidad Finnovaregio de Bélgica.

Al finalizar el taller los alumnos se unieron en el Makeathon al proyecto de Edificios Inteligentes, liderado también por el IES Rincón, y al proyecto Gestión de Cableado liderado por la empresa Murr Elektronik. Fue una grata experiencia compartir estos días con alumnos de tantas nacionalidades y especialidades.

 

Ponencia sobre técnicas de Inteligencia artificial aplicadas en casos de uso del ámbito turístico, marítimo-pesquero y marino

Nos ha visitado Nelson Monzón López – Profesor, Doctor y experto en Ciencias de la computación e Inteligencia Artificial en la ULPGC. Compagina su actividad científica y docente con la de Director de Investigación y Desarrollo en la empresa QUALITAS ARTIFICIAL INTELLIGENCE & SCIENCE, ubicada en el Parque Científico Tecnológico – ULPGC.

Explicó múltiples estrategias, técnicas de Inteligencia Artificial y procesamiento de imágenes,  aplicadas a diferentes casos de uso correspondientes a proyectos para empresas del ámbito local, nacional e internacional.

También nos compartió su perspectiva sobre la necesidad actual de los perfiles profesionales demandados por las empresas que utilizan o desean utilizar la Inteligencia Artificial, en relación al alumnado que está cursando el Curso de Especialización en Inteligencia Artificial y Big Data.

Nos animó a que no dejásemos de formarnos, aprender y explorar diferentes técnicas, así como a enfocarnos en el producto final, el valor y la calidad del dato/imagen.

Agradecemos muchísimo su colaboración.